Un apprentissage radical, c’est quoi ?

Chez MARGES-LaboCoop, nous défendons une vision radicale de l’apprentissage : non pas au sens de l’extrémisme mais au sens étymologique du terme — radix, la racine.

Un apprentissage radical est celui qui va à la racine des savoirs, des vécus et des désirs de transformation.

C’est un apprentissage sans concession face aux logiques de performance, de rentabilité ou de consumérisme éducatif.

Il ne vise ni à former des consommateurs de connaissances, ni à produire des compétences désincarnées pour le marché, mais à nourrir des êtres pensants, sensibles, agissants.

Radical aussi, car il prend au sérieux ce que les institutions éducatives marginalisent :

• les émotions, les colères, les espoirs,

• les savoirs populaires et situés,

• les gestes du quotidien,

• les formes d’intelligence invisibilisées.

Apprendre radicalement, c’est apprendre à désapprendre ce qui nous enferme, à nommer ce qui nous oppresse et à imaginer d’autres mondes — ensemble.

Nicolas Fasseur