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Des savoirs en marge aux écologies décoloniales : tisser les luttes pour une justice environnementale

En écoutant récemment l’émission Affaires Sensibles sur France Inter consacrée à Rachel Carson, pionnière de l’écologie politique, j’ai été frappé par la résonance de son combat avec celui d’Erin Brockovich, figure emblématique de la lutte contre la pollution industrielle. Ces parcours illustrent une forme d’épidémiologie populaire, où l’expérience vécue et la mobilisation citoyenne deviennent des leviers puissants pour révéler des injustices environnementales ignorées par les institutions.

Cette réflexion m’a conduit à revisiter l’article Savoirs en marge, savoirs en mouvement, qui met en lumière des initiatives telles que l’Université Populaire Expérimentale de Paris 8 (U2P8) et le projet CléA Mobile Learning. Ces expériences valorisent les savoirs issus du vécu, souvent invisibilisés, et démontrent que la connaissance peut émerger des marges pour questionner et enrichir les savoirs académiques.

Dans cette dynamique, l’Observatoire des braises sociales apparaît comme un espace collectif dédié à documenter et relier les pratiques d’éducation populaire et les luttes sociales. Il incarne la volonté de reconnaître et de transmettre les savoirs militants, construits dans l’action et l’engagement.

Parallèlement, l’article de Reporterre met en avant les penseurs de l’écologie décoloniale, qui articulent les combats contre le racisme, la précarité et le réchauffement climatique. Cette approche souligne que les crises environnementales sont indissociables des héritages coloniaux et des systèmes d’oppression. Elle appelle à une transformation profonde de l’écologie politique, en intégrant les voix et les savoirs des communautés historiquement marginalisées.

Ces convergences entre éducation populaire, épidémiologie citoyenne et écologie décoloniale nous invitent à repenser nos modes de production et de transmission des savoirs. Elles nous rappellent que la justice environnementale ne peut être atteinte sans une reconnaissance pleine et entière des expériences et des connaissances issues des luttes sociales et des territoires marginalisés.



Vous souhaitez réagir, en débattre plus en profondeur : laissez un commentaire sur le forum dédié : https://www.mat-scot-story-pedagolab.com/forum/observatoire-des-braises/braises-sociales-cartographie-collective-des-tensions-latentes

 
 
 

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